明太祖朱元璋十分重視子女教育，除為子女「編輯古人行事可為戒鑒者」的補充教材外，還經常為太子朱標進行艱苦創業和勤儉守成的教育，讓他接觸實際，帶他到農民家中，詳細觀察農民的衣食住行，瞭解百姓的生活、生產情況，以達到「經歷田野，其因道途險易以知衣食艱難，察民性好惡以知風俗美惡」的教育目的。
儘管朱元璋教子是為了「望子成龍」，保住朱家的江山社稷，但是，有兩點還是可供當今家長借鑒的。
一是要關心孩子的課外讀物。眼下，有的家長強迫孩子不讀課外讀物，有的家長放任孩子濫讀課外讀物。顯而易見，這兩種做法均是有害無益的。我們應像朱元璋那樣，幫助孩子選擇一些內容健康、情調高雅的課外讀物，以保證孩子受教育，長知識，防止孩子受毒害，入歧途。
二是要開闢孩子的第三課堂——學校和家庭之外的社會，讓其接觸實際，學習工農，那麼，肯定會使孩子受到更好的教育，學到更多的知識。 |
